改革水質工程學實驗教學, 培養(yǎng)工程應用型人才

論文類型	綜述	發(fā)表日期	2010-07-01
來源	實驗技術與管理
作者	曾􀀁,,薇,,王淑瑩,,彭永臻
關鍵詞	水質工程學; 實驗教學; 教學改革; 工程應用型人才
摘要	針對水質工程學實驗教學存在的問題, 從改革實驗教學模式入手, 逐漸由以􀀁 教􀀁 為中心的教學模式向以􀀁 學􀀁 為中心的教學模式轉化, 優(yōu)化實驗教學內容, 改革實驗教學方法, 努力提高實驗教學水平。將先進的技術成果與現(xiàn)代教育技術融入實驗教學, 通過增加綜合性、設計性實驗的比重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。實驗教學改革體現(xiàn)工程應用型人才的培養(yǎng)目標, 注重學生綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

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